การออกแบบวิทยาเขตสองภาษา
LiveABC ออกแบบและติดตั้งสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สองภาษาให้แก่โรงเรียน ตั้งแต่ป้ายและระบบป้ายบอกทาง ไปจนถึงผนังและห้องเรียนตามธีม แต่ละแบบสะท้อนเอกลักษณ์ของโรงเรียน และงานครอบคลุมการตกแต่งภายใน การจัดภูมิทัศน์ภายนอก งานพิมพ์ขนาดใหญ่ ป้ายแบบม้วน และอุปกรณ์ห้องเรียน
- ป้ายสองภาษา ป้ายบอกทาง และป้ายห้องเรียน
- คำขวัญสองภาษาบนขั้นบันไดและจุดเด่นบริเวณทางเข้าโรงเรียน
- ผนังธีมนานาชาติ วัฒนธรรมโลก และ SDGs
- ห้องเรียนตามธีมพร้อมที่นั่งแบบกลุ่มและจอขนาดใหญ่
- ป้ายกลางแจ้งที่เชื่อมโยงกับจุดเรียนรู้ในแอป

ตัวอย่างจากโรงเรียน



แอปวิทยาเขตอัจฉริยะสองภาษาแบบปรับแต่งเฉพาะ
แอปวิทยาเขตอัจฉริยะสองภาษาของเราปรับแต่งให้แต่ละโรงเรียน ทั้งเนื้อหาและการโต้ตอบแบบ AR เราทำงานร่วมกับครูภาษาอังกฤษของโรงเรียน และกับแหล่งสถานที่สำคัญในท้องถิ่นเมื่อเกี่ยวข้อง เพื่อออกแบบภารกิจสำรวจ AR รอบอาคาร พื้นที่ และห้องเรียนของโรงเรียนเอง
- แผนที่วิทยาเขต: พื้นที่ของโรงเรียนพร้อมระบุจุดเรียนรู้ทุกจุด
- คำศัพท์พร้อมภาพประกอบ: คำศัพท์ตามธีมพร้อมคำอธิบายและภาพ
- มัลติมีเดีย AR: สแกนภาพเป้าหมายเพื่อแสดงโมเดล 3 มิติหรือวิดีโอ
- เกมจับคู่: สแกนภาพที่ถูกต้องแข่งกับเวลาและรับคะแนน
- ภารกิจสำรวจ: ความท้าทายทีละด่านพร้อมข้อเสนอแนะ
- การเข้าสู่ระบบของนักเรียน การจัดการบัญชี และประวัติการเรียนที่แสดงเวลาที่ใช้และคะแนน

ภารกิจสำรวจ AR ในแอปวิทยาเขตอัจฉริยะสองภาษา
แผนการใช้งานของแอป โดยใช้ Hinoki Village ในเมืองเจียอี้เป็นตัวอย่าง
เปิดภารกิจ
เปิดแอปและแตะแผนที่ Hinoki Village

เลือกจุดเรียนรู้
เลือกร้านสบู่ A-Zao แล้วแตะฟังก์ชันมัลติมีเดีย AR

บทเรียนวิดีโอ
สแกนภาพเป้าหมายเพื่อชมวิดีโอบทเรียน

สแกนวัตถุในสถานที่จริง
โมเดล 3 มิติ วิดีโอ ภาพ เสียง และเนื้อหาบทเรียนอื่น ๆ จะปรากฏบนหน้าจอ

วิดีโอวิทยาเขตและทัวร์ 720° ที่ปรับแต่งเฉพาะ
เรายังเปลี่ยนเรื่องราวและสถานที่สำคัญของแต่ละโรงเรียนให้เป็นบทเรียนวิดีโอสองภาษา นักเรียนจึงได้รู้จักวิทยาเขตของตนเองไปพร้อมกับการสำรวจ
ทัวร์พาโนรามา 720° ของวิทยาเขตช่วยให้ครูสอนภาษาอังกฤษในชั้นเรียนโดยใช้สถานที่ที่นักเรียนคุ้นเคยที่สุด และช่วยให้นักเรียนสำรวจวิทยาเขตและเรียนภาษาอังกฤษได้จากที่บ้าน
ในโรงเรียนปัจจุบัน
โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นได้นำแอปไปใช้ร่วมกับทางเดิน “เดินรอบโลก” ซึ่งผนังวัฒนธรรมโลก SDGs และแผนที่โลกกลายเป็นพื้นที่สำรวจด้วยแท็บเล็ต โครงการเหล่านี้ได้รับการนำเสนอในสื่อไต้หวัน รวมถึงหนังสือพิมพ์ Mandarin Daily News




